今天在共青團委的組織下公司參加了“解讀雙創(chuàng)政策?助力人才提升”青年創(chuàng)業(yè)培訓,屆時將邀請到國家一級企業(yè)培訓師畢鵬森老師講解《成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀》。畢鵬森老師畢業(yè)于中國青年政治學院,是四川大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年導師,是人力資源管理師。
今天在共青團委的組織下公司參加了“解讀雙創(chuàng)政策?助力人才提升”青年創(chuàng)業(yè)培訓,屆時將邀請到國家一級企業(yè)培訓師畢鵬森老師講解《成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策解讀》。畢鵬森老師畢業(yè)于中國青年政治學院,是四川大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)青年導師,是人力資源管理師。畢老師主要從以下幾個方面給我們講解了雙創(chuàng)政策。
雙創(chuàng)政策是大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新。政策主要從五個方面深入淺出的給我們創(chuàng)業(yè)者講解政策內涵。一是:一個背景是我們首先要站起來,富起來,強起來,在民族復興中國夢這個背景下,對外成都市站在一代一路的龍頭,對內是雙創(chuàng)以較小的投資利益收獲較大的利益。在雙創(chuàng)助力部門的幫助下為創(chuàng)業(yè)者提供政策解讀便利。二是兩個方向:創(chuàng)新(質):讓我們企業(yè)項天立地。創(chuàng)業(yè)(量),讓企業(yè)鋪天蓋地。
三是:三位體系,1.資源配置體系:錢力、物力、規(guī)范規(guī)則。2.創(chuàng)業(yè)平臺體系:雙創(chuàng)中心,孵化園、高校、企業(yè)。3.人才支撐體系:引進、培養(yǎng)、采用。講解了利用三位體系如何找到資源企業(yè)的起動資金和平臺,如何引進人才。四是:雙創(chuàng)主力軍,四類主力:講解了國家政策是針對那些群體的。青年大學生、高科技及海歸人才。只要獲得國家奧林匹克獎或諾貝爾獎都是屬于高科技人才。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員,企業(yè)事業(yè)人員。五是五字要訣:獎,補,扶,貸,優(yōu).從這五個字分別分析了企業(yè)如何用較小的投入獲取到較大利益.獎是指企業(yè)參加比賽可有獎金,政府對企業(yè)有吸納就業(yè)獎勵和創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)業(yè)獎勵,還有獎勵創(chuàng)新.補:是指補貼,大學生創(chuàng)業(yè)補貼,保險補貼,利息補貼.扶是指安家落戶政策,行政費用全免扶持政策,地區(qū)性扶持政策.貸是指貸款,找有人擔保,貸款無息貸款.(例如可用免三年利息,貸三年后再還款.利息由國家補貼).優(yōu)是指優(yōu)惠在雙創(chuàng)下可以有免稅政策,行政費用一律免費.和創(chuàng)業(yè)者免培訓.
通過對雙創(chuàng)政策的講解讓我們企業(yè)了解了有哪些平臺和政策補貼.讓我們知道了國家有哪些政策以及我們平時應該關注哪些網站了解國家相關優(yōu)惠政策。